MODULO 8 REFLEXIÓN

De todo lo aprendido, ¿qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?
Lo que causará más impacto en los estudiantes, es el aprendizaje por proyectos, ya que los motiva a ser investigadores, innovadores, responsables, capaces de propiciar sus propios aprendizajes aprovechando las nuevas tecnologías, ya que todo esto los llena de entusiasmo, en especial el uso del internet para averiguar lo que desean aprender, cada logro es un estímulo para seguir adelante y lo aprenderán con gusto y emoción que en una clase pasiva donde el profesor es un expositor y los niños simples receptores.
Algo muy importante: Los más hábiles apoyan a los compañeros de lento aprendizaje y de esa manera logran asimilar los nuevos aprendizajes.

MODULO 7 REFLEXIÓN

Reflexionar sobre el desarrollo profesional
El docente del siglo XXI debe estar preparado para enfrentar los nuevos cambios, para ello debe aprovechar todas las herramientas tecnológicas que hoy en día están al alcance de la mano y que gracias a ella sus alumnos serán autónomos en su aprendizaje y él será un facilitador en este proceso; no debemos olvidar que, si no somos guías, los estudiantes pueden mal interpretar la amplia información que se les ofrece a través del internet.

MODULO 6 REFLEXIÓN

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
Un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en proyectos ayuda a que los estudiantes sean autónomos, capaces de tomar sus propias decisiones, de trabajar en equipo, toma la iniciativa, es un ente activo y para nada pasivo.
Es indudable que en cada aula los estudiantes tienen diferentes ritmos de aprendizaje por lo que es importante establecer los puntos a ser evaluados para que que ellos en forma muy disciplinada elaboren sus producciones, que se sientan motivados a autoevaluarse y reflexionar acerca de la calidad de su producción. También es muy importante reconocer y valorar el esfuerzo que cada estudiante realiza en la elaboración de sus producciones.

MODULO 5 REFLEXIÓN

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
Evaluación es un punto, dentro del proceso enseñanza –aprendizaje muy tedioso para los docentes, pero no es así en este módulo se nos han despejado dudas acerca de este tema.
Una evaluación centrada en los alumnos permite el contacto y la comunicación entre los profesores y los alumnos.
Estimula la cooperación entre estudiantes, preparando adecuadamente los tiempos.
Involucrar a los alumnos en el proceso de evaluación los ayuda a desarrollarse como estudiantes seguros e independientes.

MODULO 4 REFLEXIÓN

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Usar la tecnología como apoyo y evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje es muy beneficioso para los estudiantes y para el docente se ha convertido en la herramienta más poderosa para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.
Internet ofrece diversos recursos a los estudiantes que le ayudarán a construir aprendizajes significativos.

MODULO 3 REFLEXIÓN

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
 El Internet es una potente herramienta que sirve para la investigación colaboración comunicación con otros en la solución de problemas.
 Es muy importante en el aprendizaje de los alumnos pero, debe orientárseles hacia web’s netamente educativas que le servirán para ampliar sus conocimientos.
 El uso del internet ha permitido que mis alumnos compartan información en línea con otros estudiantes tanto de su localidad como de otras ciudades.

MODULO 2 REFLEXIÓN

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
 Las preguntas orientadoras del currículo me han ayudado a reflexionar acerca de las necesidades e intereses de los estudiantes.
 Han contribuido a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
 Las preguntas orientadoras promueve el aprendizaje auténtico de los estudiantes.
 Los contenidos curriculares ayudan a los estudiantes a construir sus propias respuestas y su propio significado de la información que ellos obtienen.
 Gracias al tipo de evaluación formativa, los estudiantes saben qué es lo que se espera de ellos porque se ven involucrados dentro de este proceso de evaluación. Estimula su autonomía y la colaboración así como también permite que ellos mismos monitoreen su avance.

Para Que Los Proyectos

Nuestros Derechos y Deberes

MODULO 1: REFLEXIONES

1.- ¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

El aprendizaje a través de proyectos permite que mis estudiantes se interesen en temas que ellos mismos seleccionan; lo cual mejora su actitud hacia la escuela y su futuro aprendizaje.
Mis estudiantes se vuelven más investigadores, creativos, son capaces de resolver situaciones difíciles y aprovechan la tecnología para mejorar sus aprendizajes. En conclusión, los proyectos ayudarán a que en el futuro mis alumnos sean capaces de tomar sus propias decisiones y enfrentar los retos que se le presenten por sí mismos.

2. ¿ Qué habilidades importantes del siglo XXI aprenderán los estudiantes durante los proyectos de aprendizaje?

En la ejecución de un proyecto de aprendizaje los estudiantes aprenderán las siguientes habilidades:

- Demostrar originalidad e iniciativa en el trabajo.
- Analizar y sintetizar información para resolver problemas.
- Tomar decisiones reflexivas.
- Utilizar apropiadamente las herramientas tecnológicas.
- Trabajar en equipo.
- Tomar la iniciativa.
- Ser autónomos.
- Comunicarse eficazmente.
- Hacen uso de habilidades mentales de orden superior en lugar de memorizar datos.

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Saludos a todos los colegas este blog